« Pour préparer le projet, nous-même on pourrait aller visiter un arboretum«
« Il faut choisir les arbres, sur un lieu de passage. »"Dans le collège c’est bien, mais ce serait mieux que tout le monde le voit. » « On pourrait même mettre les panneaux sur le chemin d’un des parcours de l’Office du tourisme. »
« En hiver c’est dur de les reconnaître, parce que c’est surtout par leurs feuilles. »
« Le bouleau! On l’aime bien, il a une écorce bizarre. »
« Un prof m’avait donné un truc pour discerner les feuilles de charme de celles du hêtre. Le Charme d’Adam c’est d’Hêtre à poils (Le charme a des dents, le hêtre des poils). »
« Les marronniers de l’allée, on sait où ils sont parce qu’ils nous jettent des marrons dessus à l’automne. »
« On reconnaît aussi la châtaigne du marron parce que LA châtaigne a une couette sur la tête et LE marron n’en a pas.«
« Il faudrait trouver des anecdotes, des trucs pour que les gens s’en rappelle, pas des choses scientifiques. »
« Il faut réfléchir à la question des panneaux. »
« En techno, ils pourraient peut-être faire la réalisation, fabriquer les panneaux. »
« On pourrait pyrograver, mais il faut écrire en gros, donc il faut peu de texte, choisir chaque mot… »"Qu’il n’y ait pas beaucoup de texte, de toute façon, c’est mieux. »
« Peut-être un dessin?«
« Et pour l’entretien, dans le cadre du club jardinage, on pourra bien les revernir une fois par an si il faut… »
